很多想走艺术的同学会问：播音考什么?下面是小编为大家收集关于播音主持艺考考什么，欢迎借鉴参考。
中国传媒大学
初试：①指定稿件播读 ②考官提问
【资料图】
复试：①指定稿件一播读 ②指定稿件二播读并评述
浙江传媒大学
初试：形象气质考察;语言能力考察：朗读自备材料(体裁不限，限2分钟);朗读指定材料。
复试(现场录音录像)：朗读指定材料;模拟主持;命题即兴评述。
天津师范大学
初试：自备稿件朗读，限时3分钟。内容可在新闻、诗歌、散文、小说等中任选。
复试：现场抽题：稿件朗读、即兴评述。
以上三所学校的考试形式在艺考中很有代表性，播音主持专业加试的形式不外乎以上几种。但简章上只写明了考试形式，并未说明考试的内容和考核的目的。
先从考试的内容上看，一般有：
自备稿件播读
时长在三分钟以内，文体一般是散文、诗歌、小故事等。建议考生不要选择一些经典篇目，一方面是撞车率较高，另一方面考官对这些篇目审美疲劳。
指定稿件播读
考场上的指定稿件一般是新闻和散文，考场上出现的一定是常态化的新闻，考试的指定稿件也是考官们精心挑选的，每一则都有数个考核点，这些考核点就是拉开分数的关键。散文基本是人物情感和景色为主。
即兴评述或新闻评论
这项内容往往是考生们最为头疼的，当然这也是拉分最大的一个环节。即兴评述的题干往往只有一句话。新闻评论一般都会给出新闻的背景材料，要求考生先播读新闻，之后进行评论。这对考生的思维能力、表达能力、语音面貌、综合素质等方面都是极大的考验。
那么，艺考的考核目的是什么，考生又要做哪些准备，备考过程中又要注意些什么呢?
外形和气质
播音员主持人不是个靠脸蛋吃饭的职业，但是良好的形象和气质是从事这个行业的基础。
声音的可塑性
所谓可塑性，并不是要求你要有多动听的嗓音。声音是可以塑造的，考官看中的是你的可塑性。考生一定要注意用声方法，如果使用错误会加剧声带的疲劳，缩短你的艺术生命。
普通话语音
这一项内容主要是考察考生是否存在语音缺陷，考官的要求就是，基本规范无缺陷音。所以一些重方言区的考生，有时甚至不能区分平翘舌、前后鼻音、塞擦音等，这就需要花大力气去改造了。
语感
就是你对语言的感受能力。要求考生在播读稿件时，能够准确把握文字的情绪和色彩，语感是考生最需要学习和提高的能力，可以说，考官对考生专业的印象好坏，就却觉于语感。
思维能力
对思维能力的考核主要在新闻评论和即兴评述中体现，考官希望看到考生对事物有独到见解，在不触纲线和言之有理的情况下发表新的观点。在考试中，考生的逻辑思维能力也是考核的关键。
知识面及综合素质
这就要求考生在生活中多学习、多思考，尤其是课外的经济、政治、文化等方面的常识，博闻强识也是考官对考生的要求。
最后，小编想告诉大家，播音艺考其实并不神秘，考说话而已。但这也是一条漫长的路，这条路并不好走，口耳之学非一日之功。
我们的目标是通过播音主持艺考，然后在大学中好好学习专业，因此我们要做的就是应试准备。同学们学习压力大，既要学习文化课，又要学习专业课，有过来人和有经验的人带着一定会事半功倍。
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